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作為一個教育場所,它的空間首先要具有教育意義,受教育者所處的空間本身就是美育的重要組成部分。換言之,一個教育場所的空間沒有美育的力量,本身就已經失去了一部分教育的資格。正如你所看到的,我們所做的一切,并不只是取悅,更重要的是誘導他們內心對美的探究。 其裝修設計不同于傳統美術教育空間,熱情濃烈的色彩,像一把能夠開啟幼兒全方位潛能的鑰匙,幫助每個孩子創造出自己的獨特。
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